Căn cứ Quyết định số 116/QĐ-SKHCN ngày 20/3/2024 của Sở Khoa học và Công nghệ về việc phê duyệt danh mục nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm 2024, Sở Khoa học và Công nghệ gửi thông báo số 50/TB-SKHCN ngày 22/3/2024 về việc tuyển chọn tổ chức, cá nhân chủ trì 02 nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm 2024 như sau:

Vào lúc 9 giờ 00 tại hội trường 204, Trụ sở Bộ Khoa học và Công nghệ, 113 Trần Duy Hưng, Cầu Giấy, Hà Nội Sáng ngày 15/3/2024, Bộ Khoa học và Công nghệ tổ chức Hội thảo kỹ thuật Giới thiệu Bộ chỉ số đổi mới sáng tạo cấp địa phương năm 2023.

Tiến bộ khoa học và công nghệ ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển kinh tế và xã hội, và Đà Nẵng không phải là ngoại lệ. Trong bối cảnh đó, vai trò của các trường đại học trở nên ngày càng quan trọng, không chỉ trong việc cung cấp kiến thức và kỹ năng cho sinh viên, mà còn trong việc thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp.

Thời gian qua, vấn đề khởi nghiệp của học sinh, sinh viên ngày càng phát triển, sinh viên khởi nghiệp không chỉ góp phần tạo ra việc làm cho bản thân mà còn tạo nhiều việc làm cho người khác, tạo cảm hứng cho thế hệ trẻ, những chủ nhân tương lai của đất nước vững tin trên con đường hội nhập. Tuy nhiên, các chính sách, chương trình hỗ trợ khởi nghiệp trong trường học hiện nay còn ít, chưa được chú trọng đầu tư, chưa khơi dậy những khát vọng khởi sự chuyên nghiệp, quy mô và sự chủ động biên soạn, ban hành bộ tài liệu cung cấp kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên, tài liệu đào tạo cán bộ tư vấn hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp; phát triển câu lạc bộ khởi nghiệp; thiếu hụt trầm trọng đội ngũ cố vấn, chuyên gia khởi nghiệp…. Vì vậy, trên cơ sở phân tích tình hình hỗ trợ hoạt động khởi nghiệp sáng tạo trong thời gian qua tại trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng, bài viết đề xuất một số định hướng nhằm tăng cường hoạt động hỗ trợ thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp sáng tạo trong học sinh sinh viên đang học tại trường hiện nay.